為進(jìn)一步提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全科專業(yè)基地培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化基層實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，2026年1月29日，濮陽市人民醫(yī)院全科住培基地主任李果、教學(xué)主任宋玉亨、教學(xué)秘書王昱組成督導(dǎo)組，赴黃河路基層實踐基地進(jìn)行全科住培教學(xué)督導(dǎo)活動，過程嚴(yán)格貼合全科住培教學(xué)工作要求，融入督導(dǎo)、教學(xué)指導(dǎo)、聯(lián)合會議等核心環(huán)節(jié)，突出院地教學(xué)聯(lián)動與緊密協(xié)作。黃河路基層實踐基地主任于啟勝、教學(xué)主任劉鳳霞、教學(xué)秘書王艷玲、指導(dǎo)醫(yī)師、在培全科住院醫(yī)師參加活動。

督導(dǎo)組通過實地查閱管理資料、現(xiàn)場匯報、座談交流等環(huán)節(jié)了解日常帶教、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)等內(nèi)容，重點檢查了基地的制度建設(shè)、過程管理和教學(xué)活動開展情況。對發(fā)現(xiàn)的工作亮點給予了高度認(rèn)可，同時也針對基層實踐教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出了具體、可行的改進(jìn)建議。督導(dǎo)過程中，對基層門診常見病、多發(fā)病的全科診療思路教學(xué)、慢病管理規(guī)范化帶教、基層適宜技術(shù)應(yīng)用教學(xué)等內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場點評與指導(dǎo)，對住培醫(yī)師在門診實踐中遇到的臨床疑問，逐一答疑解惑，著力提升帶教能力和培訓(xùn)質(zhì)量。

基層實踐基地小講課以《2型糖尿病患者的健康教育》為主題，督導(dǎo)組肯定了基層小講課立足崗位、貼合社區(qū)常見慢性病隨訪、老年病綜合管理、基本公共衛(wèi)生服務(wù)與臨床結(jié)合等基層實際實踐的選題方向，對課程選題、課件制作、授課邏輯、互動設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行全面督導(dǎo)，同時就授課技巧、知識點梳理、住培醫(yī)師參與度提升等方面給予專業(yè)指導(dǎo)，幫助基層帶教老師優(yōu)化教學(xué)方法，讓小講課更貼合全科住培醫(yī)師的成長需求。

督導(dǎo)結(jié)束后，院地雙方召開全科住培教學(xué)聯(lián)合工作會議，李果主任反饋了本次督導(dǎo)檢查結(jié)果，梳理基層實踐教學(xué)中的亮點與不足，明確后續(xù)整改方向與提升目標(biāo)；雙方就住培醫(yī)師基層輪轉(zhuǎn)安排、教學(xué)任務(wù)對接、帶教老師雙向交流、教學(xué)資源共享、考核評價協(xié)同等重點工作進(jìn)行深入研討，達(dá)成多項共識。雙方一致表示，將持續(xù)深化院地教學(xué)合作，建立常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)、業(yè)務(wù)交流機(jī)制，我院住培基地將持續(xù)為基層實踐基地提供教學(xué)支持、師資培訓(xùn)、資源傾斜，基層實踐基地則進(jìn)一步壓實教學(xué)責(zé)任，規(guī)范教學(xué)管理，共同打造高質(zhì)量的全科住培基層實踐教學(xué)體系，為基層培養(yǎng)更多留得住、用得上的優(yōu)秀全科醫(yī)學(xué)人才。

值此新春佳節(jié)來臨之際，黃河路基層實踐基地特邀社區(qū)知名書法家，在基地現(xiàn)場書寫春聯(lián)。活動現(xiàn)場，筆墨飄香，書法家們揮毫潑墨，將新春的祝福與對基層醫(yī)護(hù)人員的敬意融入一副副春聯(lián)、一個個福字中，并將其全部贈予基層實踐基地的醫(yī)護(hù)工作人員以及參與活動的住培醫(yī)師。此次活動不僅營造了喜慶祥和的氛圍，更以文化為媒，進(jìn)一步拉近了住培基地與基層實踐基地的距離，讓院地協(xié)作更有溫度、更具凝聚力。

通過本次活動，有效規(guī)范了基層實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，解決了多項教學(xué)實際問題，搭建了院地良好的常態(tài)化溝通交流平臺。今后，我院將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)落實教學(xué)督導(dǎo)整改要求，常態(tài)化開展基層教學(xué)指導(dǎo)、師資共建、資源共享等工作，全力推動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作走深走實，為提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)新的更大力量。