多一點(diǎn)信任

給孩子出發(fā)的勇氣

孩子開(kāi)始嘗試新鮮事物時(shí)，心里難免會(huì)有點(diǎn)忐忑，當(dāng)他們表達(dá)“我想試試”的時(shí)候，往往已經(jīng)鼓起了很大的勇氣。那一刻，他們既興奮，也緊張，希望被支持，也害怕被否定。而父母那充滿信任的語(yǔ)氣，就像一雙看不見(jiàn)的手，輕輕扶著他們往前走。

當(dāng)孩子興致勃勃地跟你說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)畫畫！我真的好喜歡啊！”如果你說(shuō)：“好呀，你有這份熱情太棒了，媽媽相信你一定能畫出自己喜歡的樣子。”孩子聽(tīng)了，心里就像吃了定心丸。哪怕以后畫得暫時(shí)沒(méi)那么好，或者涂色涂出界了，想到你那句暖心的話，也會(huì)有信心繼續(xù)畫下去。

相反，如果你皺著眉頭說(shuō)：“學(xué)畫畫還挺難的，得一直坐在那兒，你真的想好了嗎？別又是三分鐘熱度。”這句話聽(tīng)著像是提醒，其實(shí)是在給孩子潑冷水。他還沒(méi)開(kāi)始畫，就先被你描述的困難嚇住了，甚至?xí)X(jué)得自己可能真的做不好。這種語(yǔ)氣里的不信任，會(huì)讓孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，甚至為了躲避那份挫敗感，干脆就放棄了嘗試。

當(dāng)孩子聽(tīng)?wèi)T了父母溫暖、肯定的語(yǔ)氣，他們也會(huì)慢慢變得相信自己。以后再遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們不會(huì)先打“退堂鼓”，而是會(huì)想，既然家里人都覺(jué)得我沒(méi)問(wèn)題，那我肯定也能試試看。

凡事多商量

讓孩子在尊重中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

隨著孩子的成長(zhǎng)，他們開(kāi)始有自己的想法和節(jié)奏。這時(shí)候，與其總是板著臉下命令，不如換成商量的口氣問(wèn)問(wèn)他們的想法。當(dāng)我們不再說(shuō)“你必須怎樣”，而是改口說(shuō)“咱們這樣好不好”時(shí)，孩子也能體會(huì)到自己是被父母尊重的。

比如，想讓孩子收拾亂丟的玩具，與其吼一句“趕緊去收拾”，不如商量著說(shuō)：“寶貝，玩具玩完了亂放容易踩到，咱們一起把它們送回家好嗎？”這種語(yǔ)氣，能讓孩子覺(jué)得他是在和大人一起解決問(wèn)題。

商量的過(guò)程，其實(shí)也是在教孩子怎么去想問(wèn)題、怎么擔(dān)責(zé)任。因?yàn)檫@件事是他點(diǎn)頭同意的，做起來(lái)就會(huì)格外用心。這種發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，比父母的催促要管用得多。要讓孩子慢慢明白，自己拿了主意就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不是因?yàn)楹ε卤慌u(píng)才去配合。

家是一個(gè)講愛(ài)的地方，在商量中長(zhǎng)大的孩子，性格往往更平和，也更懂得怎么去尊重別人的感受。這份寫在骨子里的體貼，是父母給孩子的一份禮物，讓他們?cè)谝院蟮娜兆永铮芨鼫厝岬貙?duì)待這個(gè)世界。

常說(shuō)鼓勵(lì)的話

做孩子最溫暖的依靠

孩子成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)遇到挫折。鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是父母給孩子的一份支撐。它只不是隨口的夸獎(jiǎng)，而是那種“我知道你努力了”的接納。

比如孩子第一次幫著端飯，卻不小心把碗打碎了，這時(shí)候父母如果隨口嘀咕一句“連個(gè)碗都端不穩(wěn)”，孩子以后可能連廚房都不敢進(jìn)了。而如果換成鼓勵(lì)的話：“沒(méi)事，打碎了碗，收拾一下就好，下次先試試燙不燙再去端，媽媽相信你下次肯定能拿穩(wěn)。”這種說(shuō)話方式，會(huì)讓孩子覺(jué)得犯錯(cuò)并不可怕，只要吸取教訓(xùn)，下次就能做得更好。

當(dāng)父母習(xí)慣用鼓勵(lì)的方式去溝通，孩子看世界的眼光也會(huì)變得明亮起來(lái)。他們會(huì)明白，暫時(shí)的落后或者失敗都沒(méi)關(guān)系，只要愿意繼續(xù)嘗試，就總有希望，不論如何，都有爸爸媽媽在支持自己。

家長(zhǎng)給的信任，會(huì)成為孩子的膽量；多和孩子商量，會(huì)化作他們未來(lái)的教養(yǎng)；常說(shuō)鼓勵(lì)的話，孩子才能擁有遇事不慌的底氣。好好說(shuō)話，是家長(zhǎng)給孩子的一份珍貴禮物。